ZASADY WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA
l. Pomoc nauczyciela w zakresie wyrównywania braków w zakresie opanowywania przez dziecko materiału programowego:
- obserwacja dziecka,
- praca indywidualna z dzieckiem na dodatkowym materiale dydaktycznym,
- instruowanie rodziców o sposobach pracy z dzieckiem,
2. Skierowanie dziecka do konkretnych specjalistów (logopedy, psychologa, pedagoga, lekarza pediatry itp.):
- nauczyciel po badaniach przesiewowych podaje logopedzie listę dzieci do terapii,
- wychowawca proponuje rodzicom skorzystanie z pomocy poradni lub w porozumieniu z rodzicami wypełnia druk„skierowanie" i wysyła go do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej ,
- nauczyciel lub logopeda proponuje zasięgnięcie opinii - badania u lekarza pediatry, stomatologa lub innego specjalisty w sprawie.
3. Terapia logopedyczna i pedagogiczna (w razie potrzeby psychologiczna) przez zatrudnionych w przedszkolu specjalistów
- terapia odbywa się w przedszkolu na miejscu,
- częstotliwość zajęć terapeutycznych jest uzależniona od rzeczywistych potrzeb,
- rodzice są obecni na pierwszych zajęciach, są poinformowani o sposobie ćwiczeń jako kontynuacji w domu, są informowani nieustannie o postępach dziecka,
- praca indywidualna nauczyciela z dzieckiem wg zaleceń nauczyciela specjalisty,
- częste kontakty doraźne z rodzicami, wychowawczynią,
- przekazanie informacji o etapie pracy z dzieckiem w zakresie wskazanym do podjęcia nauki w szkole dla nauczyciela klasy I szkoły podstawowej.
4. Terapia likwidowania wad postawy wg zaleceń lekarza pediatry - ćwiczenia gimnastyczne korekcyjne - wyrównawcze:
- prowadzone przez nauczycielki z naszej placówki,
- poinformowanie i poinstruowanie rodziców o sposobie wykonywania ćwiczeń,
- polecenie wykonywania ćwiczeń w domu jako kontynuacja terapii,
- częste kontakty z rodzicami
- przekazanie informacji o dziecku nauczycielowi klasy I do szkoły.
5. Organizowanie pomocy materialnej dla dzieci z rodzin będących w trudnej sytuacji bytowej.
- współpraca z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej,
- współpraca z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie,
- współpraca z Zespołem Kuratorów Sądowych przy Sądzie Rejonowym,
- poszukiwanie sponsorów.
6. Rodzic może sam zadecydować - wybrać specjalistę gdy zauważy u swojego dziecka pewne deficyty, trudności.
7. Dostępność numerów telefonów i adresów dla rodziców na bieżąco umieszcza się na gazetce informacyjnej Przedszkola.